Perfil

Nací en Toledo (ciudad de la que soy un enamorado) y ahora vivo en Cartagena por cuestiones de trabajo (también un sitio precioso y con un tiempo envidiable).

Toledo y Cartagena

Estudié Ingeniería de Caminos en Madrid porque desde pequeño me gustaban los números y construir cosas y la verdad es que es una decisión de la que no me arrepiento. Allí empecé a formarme (uno nunca termina de aprender cosas) y a descubrir otras cosas que también me gustaban, entre ellas una chica preciosa que se llama Esther y que me sigue aguantando desde entonces. Como no teníamos bastante con estudiar, entre varios compañeros fundamos un grupo de teatro que a día de hoy sigue dando guerra entre exámenes y prácticas de laboratorio.

Escuela de Caminos de la UPM y logo del grupo de teatro de la Escuela

Me gusta mucho el cine, la magia, la música y toco la guitarra. Estoy empezando a ampliar horizontes y voy a clase de cajón flamenco (todo un descubrimiento lo que puede dar de sí un instrumento que parece sencillo) y de vez en cuando aporreo la batería.

Mi día a día es muy entretenido porque entre el trabajo y los tres chavalotes que tengo (Alonso, Guzmán e Íñigo) no paro ni un minuto, pero no cambiaría mi vida por la de nadie.

Mi trabajo está relacionado con el abastecimiento de agua y, dentro del tema, tengo dos líneas de investigación bastante definidas. Por un lado, la desalación del agua con el fin de poder utilizarla tanto para beber como para regar cultivos y por otro lado, como me encanta la historia, estudio estructuras hidráulicas de abastecimiento que se han utilizado en la antigüedad.

La desalación de agua es una tecnología que permite obtener agua apta para el consumo partiendo de aguas con muchas sales disueltas, como las aguas salobres o incluso el agua de mar. En Murcia, que es una zona donde hay una gran falta de agua se está trabajando mucho con el fin de poder aprovechar al máximo este recurso.

En cuanto al tema histórico, creo que es muy importante dar a conocer los enormes esfuerzos que se han realizado a lo largo de la historia (e incluso a día de hoy) para que cuando abramos el grifo salga agua, un gesto muy común pero que se valora muy poco.

Y todo esto se lo cuento a los alumnos de la Escuela de Caminos y Minas de la Universidad Politécnica de Cartagena, en las asignaturas Abastecimiento de aguas y Desalación del Grado en Ingeniería Civil.

Visitando la planta desalinizadora de Torrevieja

       Explicando el funcionamiento de un depósito del siglo XIX (soy el del polo de tres colores)

Pues la verdad es que mi jornada de trabajo gira en torno a las clases que tenga, ya que son las que marcan la dinámica de cada jornada.

Si tengo clases, dedico tiempo a prepararlas ya que es importante tanto el contenido de lo que vas a contar como el tiempo que tienes para hacerlo, los materiales que se facilitan a los alumnos, etc.

Escuela de Caminos y Minas de la UPCT

Luego hay que dedicar tiempo a la investigación, que se organiza en función de las clases. Los días que no tengo clase puedo dedicarlos por completo a temas en los que esté metido, como ahora que estamos estudiando como optimizar el proceso de ósmosis inversa y la energía que se utiliza en desalación para aprovechar el máximo el agua para riego. También hay veces que salimos al campo para estudiar obras hidráulicas antiguas como la red de conducciones que abastecían a Cartagena en el siglo XIX que hemos conseguido caracterizar tras mucho esfuerzo.

Depósito de la compañía «The Carthagena Mining & Water Cº» construido en el siglo XIX

Lo mejor de mi trabajo es que cada día puede ser diferente del anterior y es una oportunidad constante para descubrir algo nuevo y transmitirlo a los alumnos.

La idea de realizar un taller de divulgación sobre el agua con magia y música surge de la experiencia que hemos tenido este curso pasado en la Universidad Politécnica de Cartagena, ya que hemos realizado diferentes talleres en bibliotecas e institutos de la ciudad para dar a conocer aspectos relacionados con nuestro trabajo en la universidad.

Taller en la biblioteca de La Manga (Cartagena)

Yo participé junto con algunos alumnos con una maqueta que mostraba el ciclo del agua y cómo se almacena en embalses para luego poder consumirla. Para que la actividad fuera de interés para los chicos y como a mi me gusta la magia utilicé varios trucos con agua que gustaron mucho tanto a los chicos como a los mayores que los acompañaban.

Taller en el Instituto Jiménez de la Espada (Cartagena)

Partiendo de esta experiencia se nos ocurrió que, si ganamos el premio, podíamos montar un taller sobre el agua en el que combinásemos canciones (para un publico infantil) con magia (para chavales un poco más mayores) con experimentos interactivos que mostrasen los diferentes procesos que se realizan con el agua para conseguir que sea apta para el consumo y concienciar acerca de la necesidad de que cada uno sea protagonista a la hora de aprovechar al máximo el agua, que es un bien de todos y muy necesario para la vida. Con este planteamiento se podría llevar dicho taller tanto a colegios, trabajando con los más pequeños, como a institutos para acercarnos a los estudiantes que ya están más cerca de la universidad y así promover una cultura del uso eficiente del agua, tan necesaria en nuestros días.